Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Сведения об оборудованных учебных кабинетах

Сведения об объектах для проведения практических занятий

Сведения о наличии библиотек

Сведения о наличии объектов спорта

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Обучение проводится исключительно с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Обучающиеся не посещают здание и помещения организации.

Сведения о средствах обучения и воспитания

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде ООО «ПСИОМ» из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее — сеть «Интернет»).

Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды созданы в том числе с использованием ресурсов Общества с ограниченной ответственностью «Система Геткурс» (юр. адрес: 121205, город Москва, б-р Большой (Сколково Инновационного Центра, д. 42 стр. 1, помещение 1122, р.м. 8). Система дистанционного обучения ООО «ПСИОМ» имеет аккаунт на платформе GetCourse. Платформа GetCourse − программа для ЭВМ «Геткурс 2.0», которая представлена в объективной форме в виде совокупности данных и команд и которая включает в себя исходный текст, базы данных, аудиовизуальные произведения, иные охраняемые законом объекты интеллектуальной собственности, а также всю документацию по ее использованию. Платформа расположена в сети Интернет по адресу https://getcourse.ru. ООО «ПСИОМ» использует Платформу с целью размещения на ней своих образовательных программ или иного контента и дальнейшего предоставления доступа к такому контенту Обучающимся.

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:

• доступ к учебным планам, рабочим программам, программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах, программах практик;
• сохранение работ обучающегося и оценок за эти работы;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
• проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.

ООО «ПСИОМ» обеспечена комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства.

Обучение проводится исключительно с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Средствами обучения являются:

1. Система дистанционного обучения (СДО) ООО «ПСИОМ» на базе платформы GetCourse. Авторизованный доступ.
2. Средства видео-конференцсвязи: платформа для проведения видеоконференций Яндекс.Телемост и др., входящие в реестр Российского программного обеспечения.
3. Социальные сети и мессенджеры.
4. Электронная информационно-образовательная среда.

Очная форма обучения предусматривает занятия, проводимые дистанционно, с использованием средств видео-конференц-связи.

Заочная форма обучения предусматривает электронное обучение и проведение самостоятельных занятий с использованием СДО ООО «ПСИОМ».

Слушатели получают доступ к электронной информационно-образовательной среде образовательной программы и самостоятельно изучают учебный, учебно-методический материал, проходят процедуру аттестации, предусмотренную образовательной программой.

Доступ к личному кабинету слушателя ООО «ПСИОМ» на базе платформы GetCourse возможен с домашних электронных устройств, подключенных к сети «Интернет».

Совокупность электронных материалов составляет электронно-библиотечный ресурс ООО «ПСИОМ».

Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания

Обучение проводится исключительно с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, что позволяет инвалидам и лицам с ОВЗ обучаться на дому.

Имеется возможность коррекции форм проведения аттестации с учетом индивидуальных психофизических особенностей лиц с ОВЗ.

Возможно предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь.

1. Справка о наличии в ООО «ПСИОМ» специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Система дистанционного обучения (СДО) ООО «ПСИОМ» на базе платформы GetCourse. Авторизованный доступ.

Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Электронные образовательные и информационные ресурсы предусматривают наличие интерфейса, позволяющего адаптировать представленные материалы в формы, доступные для восприятия, в т.ч. располагают функционалом, позволяющим увеличивать/уменьшать размер шрифта учебных материалов.

Используются специальные возможности Microsoft Windows, включающие в себя экранную лупу, экранную клавиатуру, экранного диктора, оптимизацию изображения на экране, упрощение работы с мышью.

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Наличие электронной информационно-образовательной среды: да.

Элементами ЭИОС являются:

1. Официальный сайт ООО «ПСИОМ» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», https://psyom.pro/.
2. СДО ООО «ПСИОМ» на базе платформы GetCourse, где размещены электронные образовательные ресурсы, методические рекомендации обучающимся по различным аспектам освоения образовательных программ, вебинарная комната.
3. Платформа для проведения видеоконференций (Яндекс.Телемост или иная платформа, входящая в единый Реестр российского программного обеспечения).
4. Комплекты учебно-методической документации по реализуемым образовательным программам.
5. Каналы связи − электронная почта, электронные мессенджеры, разрешенные для использования на территории РФ.
6. Технические средства: сервер(а) ООО «ПСИОМ»; принтеры, сканеры, специализированное оборудование для организации локальной и глобальной сети; АРМ работников администрации и преподавателей ООО «ПСИОМ».
7. Техническая поддержка: техподдержка платформы GetCourse.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

1. Учебно-методическая документация по реализуемым образовательным программам. Авторизованный доступ через СДО ООО «ПСИОМ».

Сторонние электронные информационные ресурсы:

1. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (https://minobrnauki.gov.ru/). Свободный доступ.
2. Министерство просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru/). Свободный доступ.
3. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (https://obrnadzor.gov.ru/). Свободный доступ.
4. Федеральный портал «Российское образование» (https://www.edu.ru/). Свободный доступ.
5. Инструкция по пользованию Личным кабинетом обучающегося на платформе GetCourse (https://getcourse.ru/blog/1121950). Свободный доступ.
6. Инструкция по подключению и авторизации в мобильном приложении GetCourse (https://getcourse.ru/blog/1019460?utm_source=main_blog). Свободный доступ.
7. Инструкция по подключению сервиса ProctorEdu для администратора СДО (https://getcourse.ru/blog/1195376). Свободный доступ.
8. Инструкция по использованию сервиса ProctorEdu для администратора СДО (https://docs.proctoring.online/tdocs/instruktsiya-dlya-administratora-1s471vh2jubs2ag). Свободный доступ.
9. Инструкция по использованию сервиса ProctorEdu для проктора (https://docs.proctoring.online/tdocs/instruktsiya-dlya-proktora-5nlrmc3yx1auxvo). Свободный доступ.
10. Инструкция по использованию сервиса ProctorEdu для обучающегося (https://docs.proctoring.online/tdocs/instruktsiya-dlya-uchenika-8ycj364lhcoh6o1). Свободный доступ.
11. Инструкция по использованию сервиса ProctorEdu для менеджера образовательного процесса (https://docs.proctoring.online/tdocs/instruktsiya-dlya-menedzhera-kvdn4ydxpudxrh0). Свободный доступ.
12. Научная электронная библиотека «Киберленинка» (https://cyberleninka.ru/). Свободный доступ к научным публикациями в электронном виде.
13. Некоммерческая интернет–версия КонсультантПлюс. (https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi). Круглосуточно в свободном доступе основные документы федерального законодательства, новые документы (за последние 14 дней) и списки всех документов с краткой информацией (справками). С ограничениями по времени доступно федеральное законодательство, законодательство Москвы и Санкт–Петербурга, судебная практика, финансовые консультации, законопроекты, международные правовые акты и другие документы
14. Некоммерческая интернет–версия КонсультантПлюс: Региональное законодательство (https://www.consultant.ru/regbase/cgi/online.cgi). Содержит законодательство субъектов РФ. Круглосуточно доступны новые документы (за последние 14 дней) и списки всех документов с краткой информацией (справками). В выходные дни доступны основные документы и возможность заказать остальные документы.
15. Научная электронная библиотека (https://www.elibrary.ru/). Авторизованный доступ к полнотекстовым материалам по психологии, научным журналам после регистрации.
16. Университетская библиотека онлайн (https://biblioclub.ru/). Авторизованный доступ к полнотекстовым материалам по психологии, научным журналам после регистрации.

Современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы по психологии:

1) Базы данных:

1. Портал психологических изданий PsyJournals.ru. https://psyjournals.ru/ Тематический российский репозиторий научных и научно-практических периодических и продолжающихся изданий по всем отраслям психологии и смежным наукам. На портале размещены полнотекстовые электронные версии более чем 95 научных периодических изданий с полной архивной коллекцией статей.
2. Всероссийский репозиторий научных данных по психологии RusPsyDATA. https://psyjournals.ru/projects/ruspsydata/. Сертифицированный бесплатный репозиторий, в котором хранятся открытые данные по психологии и образованию, независимо от их формата (например, необработанные и обработанные данные, таблицы, коды и программное обеспечение). Создатель и оператор репозитория — Московский государственный психолого-педагогический университет.
3. Сайт Института психологии РАН. https://ipran.ru/журналы/ В разделе «Журналы» представлены электронные журналы ИП РАН: Психологический журнал; Социальная и экономическая психология; Организационная психология и психология труда; Natural Systems of Mind; Ученые записки Института психологии Российской академии наук

2) Информационные справочные системы:

1. Национальная психологическая энциклопедия. https://web.archive.org/web/20130302145829/http://vocabulary.ru/dictionary Открытый образовательный ресурс, объединяющий терминологические словари разных поколений исследователей. Включает более ста словарей, глоссариев, справочников по психологии и психиатрии: отечественные, зарубежные, советские, постсоветские, современные. Есть биографические и хронологические словари, справочные материалы по политической и юридической психологии, а также систематизированный каталог сайтов близкой тематики.
2. Портал «Психологическая библиотека». https://bookap.info/ Собирает коллекцию книг по научной и популярной психологии. Есть разделы, посвящённые отдельным направлениям психологической и психотерапевтической практики: психоанализу, трансперсональной психологии, нейролингвистическому программированию.
3. Портал «Флогистон». http://www.flogiston.ru/ На сайте представлена информация о психологах и психотерапевтах России и стран СНГ, новости об актуальных событиях в мире психологии, авторские публикации по психологии и психотерапии, обзоры новых психологических книг.

Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

1. Учебно-методическая документация по реализуемым образовательным программам.
2. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (https://minobrnauki.gov.ru/).
3. Министерство просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru/).
4. Инструкция по пользованию Личным кабинетом обучающегося на платформе GetCourse (https://getcourse.ru/blog/1121950).
5. Инструкция по подключению и авторизации в мобильном приложении GetCourse (https://getcourse.ru/blog/1019460?utm_source=main_blog).
6. Некоммерческая интернет–версия КонсультантПлюс. (https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi).
7. Некоммерческая интернет–версия КонсультантПлюс: Региональное законодательство. (https://www.consultant.ru/regbase/cgi/online.cgi).
8. Университетская библиотека онлайн (https://biblioclub.ru/).

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Электронные образовательные и информационные ресурсы предусматривают наличие интерфейса, позволяющего адаптировать представленные материалы в формы, доступные для восприятия, в т.ч. располагают функционалом, позволяющим увеличивать/уменьшать размер шрифта электронных материалов.

Используются специальные возможности текстовых редакторов, включающие в себя экранную лупу, экранную клавиатуру, экранного диктора, оптимизацию изображения на экране, упрощение работы с мышью.

Образовательные и информационные ресурсы в видео- и аудио- форматах располагают функционалом, позволяющим увеличивать/уменьшать громкость воспроизведения.

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате

• Общежития, интернаты отсутствуют

Информация о формировании платы за проживание в общежитии

• Общежития, интернаты отсутствуют